La segunda fase del Centro de Cultura y Ecología Quiané surge como una extensión de un proceso comunitario donde arquitectura y territorio se entrelazan. Impulsado por actores locales y acompañado por instituciones académicas, el proyecto se desarrolla desde el trabajo colaborativo, integrando conocimiento técnico con prácticas tradicionales como el tequio, fortaleciendo el vínculo entre comunidad y construcción.
Espacios que responden a lo cotidiano
Las nuevas intervenciones parten de necesidades concretas: un aula de mayor capacidad y la mejora de una cocina comunal. Más allá de resolver un programa, el proyecto busca dignificar actividades esenciales como la educación, la convivencia y la producción alimentaria, reconociendo el papel central de las mujeres y los saberes locales en la vida comunitaria.
El aula como espacio flexible
El aula se redefine como un gran pórtico abierto, inspirado en los corredores tradicionales que funcionan como espacios multifuncionales. Este diseño permite adaptarse a diversas actividades, desde ensayos musicales hasta asambleas, integrando estructura y uso en una solución que responde al contexto cultural y climático.
Cocina vernácula reinterpretada
La cocina se integra al conjunto mediante un lenguaje que retoma materiales y técnicas locales, como la madera y el carrizo tejido, favoreciendo la ventilación natural. La incorporación de una estufa eficiente mantiene las prácticas tradicionales mientras mejora las condiciones de uso, equilibrando tradición e innovación.
Arquitectura como tejido social
Más que un conjunto de edificaciones, el Centro se consolida como un espacio que visibiliza y fortalece las dinámicas comunitarias. En un contexto de defensa territorial, la arquitectura se convierte en una herramienta para sostener identidad, colaboración y permanencia, proyectando nuevas formas de habitar lo colectivo.
Fuente: www.archdaily.mx
